与传统的教学方法相比，多媒体互动教学可以更直观，生动地显示教学内容，使孩子更加专注。如今将时下新兴的互动多媒体技术、动漫内容与儿童认知、思维创造、运动等深度结合，提供多元化、体系化内容,针对需求为幼教场景提供完整的智能游戏化教育解决方案。那幼儿园的多媒体互动教室规划和建设需要考虑哪些呢？
多媒体互动教室
1.多媒体互动教室-实践性-互动性
实现学生与老师、学生与学生、学生与知识的互动，促进学生探索更多知识， 挖掘个性发展，激发学生的学习兴趣。通过多项互动功能充分调动学生的课堂参 与积极性、活跃课堂气氛，为即将开始学习新的知识铺垫了很好的学习氛围。
2.多媒体互动教室-实践性-开放性
多媒体互动教室，面向每一个学生的个性发展，尊重学生的特殊需求。让学生获得多层度、多角度、多方面的教学体验。在虚拟的空间中，学生学习更是开 放的，有学生自主学习、学生小组学习、教师与学生集体配合学习。
多媒体互动教室
3.多媒体互动教室-实践性-跨学科
新法教育【多媒体互动教室】要求学生转变学习方式，要求学生积极主动地 参与到教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变以前死 记硬背和被动接受知识的学习方式。要求学生学习由重知识转变为重能力、方法 的培养和应用。
多媒体互动教室
4.多媒体互动教室-实践性
强调学生的亲身经历，注重多样化的实践性学习，要求学生积极参与到各项 活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中，发现、分析 和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
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